כמה מפתיע לשמוע על….

כמה היה מפתיע לשמוע על ההישגים הגבוהים "פתאום" של התלמידים במדינת ישראל
(עלינו כל כך בדירוג הבינלאומי),

 אבל שימו לב לפרטים:  

גדעון סער בשיעור על טוהר הבחינות
תשמעו. בדוח עב הכרס של טימס הבינלאומי, זה של מבחני ההישגים, בכל מקום בו מוזכרת ישראל, מופיע מספר קטן המפנה להערת שוליים שלוש. ב

הערת שוליים שלוש, מוצע בכתב קטנצ'יק לפנות לנספח סי.
בלוח סי-שלוש, עמוד 451, מופיע אחוז התלמידים באוכלוסיית היעד של כל המדינה, שהוצאו מחוץ למדגם. תראו שבכל המדינות המספר נע בין עשירית האחוז ועד חמישה אחוז. ורק בישראל, מופיע המספר המרשים: 22.6 אחוז. כלומר יותר מחמישית מתלמידי ישראל הוצאו ביד מכוונת ממדגם הנבחנים.
בהערת השוליים של הערת השוליים כתוב שארגון טימס העולמי אסר על המדינות להוציא מעל 23 אחוז מהתלמידים מהמדגם. הפלא ופלא, בדיוק הגבול שאליו הגיע ישראל. מישהו במשרד החינוך עשה שיעורי בית.

אז איך אפשר להסתיר עוד תלמידים? בלוח סי-ארבע מופיעים מספרי התלמידים שנבחנו. זה המדגם שמייצג את האוכלוסייה אחרי שהוצאנו 22.6 אחוז. בישראל, היו במדגם 5,174 תלמידים. 19 תלמידים עזבו את בתי הספר בתקופה שבין קביעת המדגם לבין ביצוע המבחנים. סביר. 64 תלמידים שוחררו מהמבחן עקב קשיי שפה או לקות למידה. סביר. ושימו לב: 392 שלוש מאות תשעים ושניים תלמידים נעדרו מבתי הספר ביום המבחן, וגם ביום המועד השני של המבחן. אני חושב שהם היו מצוננים.
וכך החבאנו עוד 10 אחוזים מהתלמידים.

ולא נשכח את מה שכבר פורסם: תלמידי השנתון שבמדגם, ורק הם, קיבלו תוספת שעות ללימודים לקראת הבחינה. כדי שנהייה על הצד הבטוח.
והכי חשוב, שגם אחרי שהחבאנו שליש מתלמידי ישראל, הפערים בהישגים בין אלה שנבחנו, על רקע המצב הכלכלי של הוריהם, הם הגבוהים ביותר מבין המדינות שהגיעו להישגים דומים. כלומר, גם אחרי כל תרגילי הרמייה, האמת עדיין זועקת: רוב אלו שנבחנו הם ילדים שההורים משלמים עבור מורים פרטיים ושעות עזר למניהן.

מוזמנים לקרוא וקבל מידע נוסף אודות:

1. הדרכת הורים
2. הדרכת הורים פרטנית
3. הדרכת הורים לגיל הרך
4. הדרכת הורים למתבגרים
5. ייעוץ זוגי